Sınıf Yönetimi dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Tekniğle işlediğimiz bir sorunlu senaryoda, bulduğumuz ”eşitsizlik, empati kuramamak, aşağılama, öğüt verme, iletişimsizlik” gibi sorunların tespiti ve çözüm önerilerini sunduğumuz kapsamlı bir çalışma: Uzun uzun burada yazmaktansa index halinde verip word (.doc) dosyası halinde indirebilirsiniz. 1. Giriş 2. Örnek Olay, Senaryo 3. Sorun Tespiti ve Çözüm Önerileri 4. Meslekteki [...]
Mesajlar Etiketlendi ‘fakültesi’
Sınıf Yönetimi’nde “Eşitsizlik, Empati Kuramama, Aşağılama, Öğüt Verme, İletişimsizlik” Gibi Sorunların Çözümü
Posted in Edebiyat, etiketlendi aşağılama, öğüt, öğüt verme, Edebiyat, egitim, empati, empati kuramama, eşitsizlik, fakülte, fakültesi, iletişimsizlik, ogrenci, ogretim, ogretmen, okul, probleme dayalı öğrenme, sorunu, sınıf yönetimi, youtube on 22 Aralık 2010 | » yorum bırak;
Fakülte-Okul İşbirliği Staj Etkinlikleri Raporları II
Posted in Edebiyat, etiketlendi alistirmalari, arac, degerlendirme, ders, Edebiyat, egitim, etkinlik, fakülte, fakültesi, gerec, gozlenmesi, isbirligi, kontrolu, ogrenci, ogretim, ogretmen, okul, olcme, sinif, sorma, soru, TDE, yontemleri on 20 Haziran 2010 | » yorum bırak;
“DERS YÖNETİMİ VE SINIFIN KONTROLÜ” Etkinlik 5 “OKULDA ARAÇ VE GEREÇLER” Etkinlik 6 “ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME” Etkinlik 7 “SORU SORMA ALIŞTIRMALARI” Etkinlik 8 “Fakülte-Okul İşbirliği Staj Etkinlikleri Raporları I“e git..
Fakülte-Okul İşbirliği Staj Etkinlikleri Raporları
Posted in Edebiyat, etiketlendi 1.2, 1.3, 1.5, 1.7, Edebiyat, egitim, etkinlik, fakülte, fakültesi, gozlenmesi, isbirligi, ogrenci, ogretim, ogretmen, okul, TDE, yontemleri on 19 Nisan 2010 | 1 Yorum »
“ÖĞRETMENİN BİR GÜNÜ” Etkinlik 1.2 “ÖĞRENCİNİN BİR GÜNÜ” Etkinlik 1.3 “ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ” Etkinlik 1.5 “DERSİN GÖZLENMESİ” Etkinlik 1.7
